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大江上说句子,二年级。是提出这个要求以后要给同学们提提示,提问同学们,大江上一般有什么呢?等到同学们一回答了以后,老师再提问学生,让学生补充句子，补充句子完整有助于学习好提高好完成好，画句子王要成分,再扩句，找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语。题目是二年级上册造句和仿写句子?这样的一道题那么就可以这样为成千成万的先烈,为着人民的利益,在我们的前头都英勇地牺牲了,让我们高举起他们的旗帜。

反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。这条裤子有什么的花纹?这条裤子有什么的花纹?1、我越发喜欢语文,越发喜欢写作。2、你如今长大了,越发口快心直了。3、听到快要放寒假的消息,同学们越发充满期待。1、我们准备去山清水秀的桂林。2、说道山清水秀,不得不提到桂林。3、山清水秀是大家都想去的地方。

1、长长的小路上,有很多不知名的小花,冲着我点头微笑。2、长长的小路上,有很多带着红领巾的小哥哥小姐姐,大家一起说说笑笑,结伴上学去，秋天到了!她在(火红的枫叶上),她在(金色的稻谷上),她在(丰收的玉米上),她在(沉甸甸的谷穗上),她在(一串串成熟的葡萄上)……秋天到了!她在。我在家里要么做作业,要么看电视。