同学们在习作中经常要描写景物,有的片断练习要写景物;春游、秋游等各种游记要写景物;有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中。总体把握小学生写作文一、提高

同学们在习作中经常要描写景物,有的片断练习要写景物;春游、秋游等各种游记要写景物;有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中。总体把握小学生写作文一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验。书写字可以不够好看,但一定要端正。

开头结尾大多数阅卷因为时间原因改的很快,一篇作文可能几秒钟。冬日掠景冷风过境,天空冻结成冰,茫茫的一片惨白。天是白色的,漫无边际的白色,向远处蔓延开去。无情的狂风,撕咬着已秃顶的森林。我们披星戴月的来到了学校,在斗转星移中漫步回家。天色渐暗,晚自习过后,我们缓缓的走出了校门。晚上的气氛不是很活跃,空气中有一种淡淡的哀愁。

飕飕不绝声,落叶悠悠舞。是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望,犹如一片茫茫的“金海”。秋天的树叶每当迈出轻快的步伐走在秋天的公园时,我总是不由自主地赞叹道“秋天的树叶多么美呀!”你瞧,这边的枫叶一层一层重叠着,颜色是火那般的红。雨清秋秋日将尽,冷雨微寒,窗外是潺潺的雨声,萧萧的雨幕,象落叶飘飞,似静夜飞花;灯下是清清的茶水,淡淡的书香,令诗情浓郁,让心绪飞扬。