天呐！今天总算弄明白了！原来小学生写作文也是有万能公式的，什么五感法，加词法，扩句法，故事法，都有具体的写作方案，用全新的思维引导孩子，点燃孩子对写作的兴趣，特

天呐！今天总算弄明白了！原来小学生写作文也是有万能公式的，什么五感法，加词法，扩句法，故事法，都有具体的写作方案，用全新的思维引导孩子，点燃孩子对写作的兴趣，特别是作文字数凑不够的孩子，可以试一试下面这些方法，先套用公式，再针对性的练习，很快就能提高作文水平了。

1.儿童成长故事怎么写成长故事只用记录孩子平时一些有趣的，或是令人哭笑不得的等等一些故事，不需要很长，用简单的语言记录事件的大概就行了，重点放在描述孩子的言，行，就可以了，只要平时多观察和注意孩子，相信写5,6个小故事应该不难，下面有几个经典的成长故事，你可以参考一下：雯雯刚进幼儿园时，脾气很倔强，老师说的话她就是不愿意听。

可是有一次，午饭后，小朋友都开好小火车要出去玩了，只有雯雯不走，我怎么叫她她还是坐在凳子上，说：“我要奶奶我要奶奶”。原来她担心开火车走了以后奶奶就找不到她了。嘉嘉的吃饭问题很让大家头疼，他自己也觉得烦恼。大家都吃完了，他还有很多没吃，有一次阿姨说：“这次马马乎乎算了，下次可不能这样了。”第二天同样的情况又出现了，嘉嘉居然很老练地说：“这次也马马乎乎好嘞！

1.我的故事作文怎么写说起“故事”，大家都不陌生。每个人都有自己的故事，或许这个故事会与别人的有些相似，但那始终都是属于自己的独一无二的故事。“故事”大家都知道，那属于我的“故事”呢？嘿嘿，想必大家都不知道吧！想知道吗？（应该没人会想知道吧。）别着急，我来慢慢讲给大家听。从出生那刻起，我的故事便开始了。快一岁时，和妈妈一起住在姑姑家。

一岁多时，哥哥上了小学，每每哥哥放学后，我都会跟在他身后，看他读书、写作业。那是哥哥刚学拼音，嘴里每天都念着“a,e”于是，我听着听着，便“学会”了，“a,e”随之而来的自然是妈妈的笑声了。再大一点，和妈妈一起住在姨姥姥家，那时，我又整天缠着爷爷。有一次，跟爷爷一起回家，便让爷爷抱着我，旁边的婶婶怕累着爷爷，便决定他来抱我。