我们楼上有两家都养了兔子26楼养了只大兔子，14楼养了只小兔子周一休息下午接琪琪放学后，她非要跟我一起爬楼回家，爬了一半捡了只小兔子，在8楼徘徊。琪琪说，妈妈我认识它

我们楼上有两家都养了兔子26楼养了只大兔子，14楼养了只小兔子周一休息下午接琪琪放学后，她非要跟我一起爬楼回家，爬了一半捡了只小兔子，在8楼徘徊。琪琪说，妈妈我认识它，它是14楼的小兔子，它可能迷路了，我们把它送回家吧！进电梯后，琪琪问我，妈妈这是现实版的逃家小兔吗？正愁这周绘本精讲直播稿不知道写啥，那就写逃家小兔吧，毕竟去年为了参加亲子故事大会，我和琪琪也就读了三十多遍而已大家记得下下周来看。

自从这个学期开学接了一年级的语文课，我就一直在搜寻适合小学低段语文阅读教学的方法和内容。我深知，如果在一二年级能在孩子们心中播下热爱读书的种子，养成喜欢读书的习惯，孩子们到了中年级和高年级，甚至到了初中和高中，他们将受益终身！我决定从国学经典和绘本故事这两个方面来潜移默化地影响孩子们。我和我同班的孟老师一起，带领孩子们上彩虹花的低段绘本故事课程，没想到，这些孩子们对这门课特别感兴趣，上课时抢着上麦回答问题，课后积极地做写绘作业，那一幅幅画面真让人惊叹??很难想象这是出自一年级的小豆包之手！

绘本逃家小兔中小兔最后不打算逃跑了。逃家小兔是一本温暖有爱的绘本，讲述一只小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的故事。全书贯穿了兔妈妈对兔宝宝不离不弃的母爱，不论小兔子变成鱼，还是高山上的石头，或者花园里的花等等，兔妈妈都能想到对应的角色，追随着小兔子。书中充满创造性想象的奇妙对话，体现了妈妈无私、伟大的爱。不论孩子身处何地，妈妈都时刻关注着、牵挂着，妈妈永远是孩子的港湾。

在亚洲，绘本发展的比较好的国家和地区有日本、韩国、中国台湾。中国台湾地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境，而在中国大陆，绘本仅为起始阶段或称之为复兴。人类的所有文明都具有图画叙事的传统，文字也起源于图画，中华民族也一样，从考古发现来看，中国的长江、黄河流域都存有我们祖先留下的图画：如岩画、陶器绘制、壁画等，这些都可以看成是中国最早的用图画叙述事件的记录。