为全面培养学生的地理实践力，提高学生的综合素质，我们在活动中育人，再动手体验中让学生成长，为此，通过制作地理挂图，地理手抄报增强学生动手能力，培养学生在现实生活

为全面培养学生的地理实践力，提高学生的综合素质，我们在活动中育人，再动手体验中让学生成长，为此，通过制作地理挂图，地理手抄报增强学生动手能力，培养学生在现实生活中观察事物，分析问题，解决问题的能力。培养学生运用地图获取地理信息的能力，运用地图展示学习结果能力。

1.古诗的手抄报（要图）离愁别绪歌物言志春秋思民俗《送元二使安西》张籍春游春游王维洛阳城里见秋风，细雨微风惹鸟醉，细柳轻扬游人醉，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.欲作家书意万重。清明古诗飞花笑草带衣香。飞烟薄袅馨竹香。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.复恐匆匆说不尽，绿烟波里游人少，绿枝红缀不显少，行人临发又开封。《清明》远指红桃近叹杨。

（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。早春早春《芙蓉楼送辛渐》墨梅借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。雪戏寒梅还未竟，雪残咏梅意未竟，王昌龄王冕春风早带燕声来。春寒难挡燕归来。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.我家洗砚池边树，《途中寒食》柳迎朝雾花含笑，柳舞晨曦霞伴笑，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.朵朵花开淡墨痕。（唐）宋之问且趁烟波醉楼台。

写一些你的新发现，推荐一些书籍，说一些学习方法，找一些相关的小故事。LZ。如果说要突出重点那么LZ首先了解地理科技包括哪些方面自然地理学自然地理学研究地球表层整体及其组成要素的空间联系和地域分异规律。通过研究能量和物质的迁移转换以及人对环境的塑造，解释地球表层的地域结构形式、功能关系及动态过程。自然地理学的研究增进人类对其家园的认识，从而更为合理地开发利用自然资源、更有效地治理和保护自然环境。

中国科学院地理科学与资源研究所自然地理学学科门类较为齐全，特别是部门自然地理学和综合自然地理学。人文地理学人文地理学研究领域是区域发展与资源经济研究。地图学与地理信息系统作为地理学的二级学科和地球信息科学的主要研究内容，地图学与地理信息系统着重研究地理空间信息的表达、分析、显示和共享。

二、我国环境状况1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地，华中地区酸雨污染最重。3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出，4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。