开放式作文不会写，如何进行语文作文开放式教学所谓自由化，是指打破传统封闭单调的课堂作文指导形式，放开手脚，更新观念，用大语文观指导作文教学。所谓开放，就是改革作

开放式作文不会写，如何进行语文作文开放式教学所谓自由化，是指打破传统封闭单调的课堂作文指导形式，放开手脚，更新观念，用大语文观指导作文教学。所谓开放，就是改革作文课单一课堂的禁锢，将生活作文、活动作文渗透到作文教学中，了解事物的本质，写出作文的题目，1.了解事物的本质，理解作文的本质含义，并加以落实开放式作文教学(上)南京信息工程大学的课程标准指出:“写作是运用语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。

1。认清事物的本质，理解作文的本质含义，实施开放式作文教学(上)南京信息工程大学课程标准指出:“写作是用文字表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。”叶圣陶先生曾说:“我们通常是为了实际需要而写作。每一篇好的文章都是有原因的。我有一种体验和意义。我觉得和平常的经历和意义有些不同，或者比较新鲜，或者特别深刻，值得写下来作为我个人生活的记录。不然我心里有几个或者大部分人因为关系而不得不说自己的经历和意义。为此，作者提笔写文章。

作文的本质在于表达和交流，即表达自己，触及和影响他人。小学作文教学的新要求体现在以下几个方面:(1)在习题命题上，鼓励学生自己拟题，少写命题作文。提倡写简单的研究文章。(2)在习题来源上，除了纪实作文外，还要求将想象作文纳入教案，鼓励学生写想象的东西。

①教师资格证写作题的资料在哪里找？是材料分析问题吗？这就是找到书上的相关知识点，然后结合材料写出来。主要是书上的知识点。(1)材料积累在备考教师资格证的过程中，要有意识地积累教育教学、教育名人、教育理论等相关材料。这样，在议论文写作过程中，才能真正做到论证充分。在材料积累的过程中，要注意积累本学科一些著名教育家的事迹，通过这些成功教育家的事迹来丰富我们的内容。

(2)辩证分析积累材料不只是简单的把材料堆砌成一篇议论文，而是练习去分析材料，能够根据材料的内容去思考同一个材料可以引申出什么观点，或者可以用什么题目。这样可以达到举一反三的效果，也可以在教师资格证考试的辩证分析中锻炼自己分析材料的能力。(3)思维训练可以从历年教师资格证考试题型入手，在一定的材料积累基础上设计自己的写作思路，在短时间内进行针对性训练，让自己在考试中的作文更有逻辑性。

1。假设你是李华，你的美国朋友汤姆上个月来北京学习。7月，你将去北京参加夏季中学生英语演讲比赛，你将在资料收集和语言使用方面遇到困难。请根据以下几点给汤姆写一封电子邮件:1。询问汤姆的生活和学习情况；2.谈谈你的困难，向汤姆寻求帮助；告诉汤姆你将在比赛后去看他。注:1。字数:120150；2.细节可以适当补充。

解析:作文内容是写一封电子邮件，突出了英语学习中语言运用和交流的目的。题目给出了语言运用的情况和写作要点，但注意给出的要点只是文章的内容，并不是具体的语言信息，所以考生不能逐句翻译。作文是一种实用体裁，内容贴近中学生日常生活和交际的需要。因此，学生将有更多的材料来写，以形式给出要点，但在写作上有相当大的自由度，给学生留下一些想象和创造的空间。

全国大学英语四、六级考试命题研究中心从写作思路和表达形式两个维度对近10年大学英语四、六级真题进行了系统的统计和分析。到现在为止，英语一、英语二初级作文有27年真题，考查了两类:信函通知。书信有八种，根据其功能的不同可以分为两类:表达情感的书信和传递信息的书信。通知主要有两种:活动通知或志愿者招募通知。以上两种类型的信函和通知都可以形成“框架核心句”的形式。

大家好，我是新东方优能学习中心的老师李鹏。在这个阶段，作文部分是一个容易得分的项目。首先，注意不要出错。其次，平时要背诵范文中的经典结构和句子。比如在开放式作文，描图的时候怎么写，阐述观点的时候怎么写，结尾怎么写。另外，平时要多练习写字，保证卷面的整洁。祝你取得好成绩。

谈如何有效地进行作文教学作者:陈静摘要:在语文教学中，作文教学尤为重要。要让学生不怕写，愿意写，首先要培养学生的写作兴趣，主动握笔，同时要培养学生的观察能力，善于捕捉生活的精彩瞬间，积累素材，懂得运用写作技巧。关键词:作文教学的写作兴趣，生活的观察，写作技巧的积累，有趣的写作技巧。《语文新课程标准》第三部分提出“写作能力是语文素养的综合体现。

由此可见作文写作训练在语文教学中的重要性，于是自然而然地，如何指导学生写一篇作文就成了重中之重，而恰恰是这个重要的事情，几乎成了学生和老师最头疼的事情:学生害怕写作，拿起笔总觉得无从下手；老师头疼的是如何解决学生的问题。下面就根据我这几年的教学经验简单谈谈如何有效地训练学生的写作。

所谓放开，是指打破传统封闭单调的课堂作文指导形式，放开手脚，更新观念，用大语言的理念指导作文教学。所谓开放，就是改革作文课单一课堂的禁锢，将生活作文、活动作文渗透到作文教学中，通常在小学作文课上，我们习惯于回忆课文或短文中的写作方法，总结几句写在黑板上，然后要求学生一个一个地完成练习。或者说，老师不厌其烦地讲怎么审题，怎么选材，怎么按顺序写，怎么详细写。