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扩展句子，扩展句子。如何放大句子？如何放大一句话？扩展写作就是扩展句子，让句子变长，但意思不变，二年级扩展句如下:1，深蓝色的天空中高高挂着一轮金色的满月，句子扩展一般采用部分扩展语法。扩展材料:根据文章内容，通过回答问题来扩展句子，扩展材料:根据文章内容，通过回答问题来扩展句子。

句子展开，也叫书写展开，顾名思义，正好是缩写的反义词。它在主干的基础上增加枝叶，即根据表达的需要，增加定语、状语、补语等联合成分，使句子或文本的意义更加具体、饱满。在不改变其含义的情况下，扩展原文章或句子，对其进行详细描述。扩展写作就是扩展句子，让句子变长，但意思不变。她是个好人。她是一个非常好的人。

一个句子可以扩展成许多不同的句子。这里有五个例子:1。密集的雨滴落下，打在地上。雨滴像几百颗小豆子一样落下来。顽皮的雨滴像破碎的珠子一样落下。4.大大小小的雨点落了一地，我的衣服都湿了。雨点像音符一样落下来，撞击在房子上，仿佛奏出动人的旋律。扩充材料:扩充句子有几种方法和技巧:1。忠实于原文。

2.把握拓展点。在一篇文章中，并不是每一句、每一段都需要展开，所以不要用力均等。而是根据表达中心的需要，找出原文中的关键句子和适当的点来展开。3.注意文章的连贯性和连贯性。人称和语气要一致，情节的发展或讨论的推进要有逻辑，要有必要的过渡，增加的细节要与全文相协调，避免枝多于干。

内容如下:1。六六月大获成功，一帆风顺。2、66大顺，七星高照。3、66年大顺，梅日。4、66大顺，命取天齐。5、66大顺，如日本崛起。扩充一个句子，就是给句子的“主干”加上枝叶，使句子的意思更加具体、生动。如:《太阳升起》。可以扩展为“金色的太阳从东方地平线缓缓升起。”后一句比前一句具体生动多了。句子扩展一般采用部分扩展语法。

改写为:眼前总有一条清澈的蓝河。河水如镜，有小鱼小虾在里面嬉戏。与缩略语相反，它在主干上增加了枝叶，也就是说，根据表达的需要，增加了定语、状语、补语等联合成分，使句子或篇章的意义更加具体、充实。扩展时，补充内容应与原内容一致，衔接应自然流畅。想象要大胆，与众不同，努力创造新环境，创造新形象。

扩展材料:根据文章内容，通过回答问题来扩展句子。这种阅读会出现在课内外的阅读题中。你要阅读原文，找到与原文内容相符的词来展开句子。比如“爱迪生发现了灯丝。”是什么灯丝？根据课文，这句话可以扩展为:“爱迪生发现了一种便宜耐用的灯丝。”做这种句子扩展的时候，首先要搞清楚需要回答什么问题，怎么回答。回答问题一定要准确，和原意一致。

高二扩展句如下:1。深蓝色的天空中高高挂着一轮金色的满月。2.明媚的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。3.绿色的柳条轻轻拂过平静的水面。4.宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾气。5.活泼的小松鼠在松树上快乐地跳来跳去。6.绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。7.燃烧的太阳挂在蓝天上。8.强烈的阳光照耀着一望无际的大地。9.孩子们高兴地戴上了鲜红的围巾。

内容如下:1 .在一条蜿蜒曲折的河流中央，生长着一棵茂密苍劲的老榕树。河水滋润着榕树，榕树呵护着河水。大榕树下有一些孩子在跳橡皮筋。2.低头看小河，只见小河清澈见底，仿佛是明河里迂回的鱼砾。转眼间，天空的东方出现了一个大火球。红日染红了整条河，河水像一条闪烁的红丝带，潇洒地流过我们的小山村。

似乎他们成了形影不离的好朋友，榕树和河中心的关系不会随着时间的推移而改变。展开写作的特点:展开写作是材料作文的形式之一，是将一段文字或一篇短小概括的文章展开成一篇长而充实生动的文章。放大要忠实于原文，不改变中心意思；为了突出中心，拓展值得拓展的东西，而不是随意发挥；拓展时要注意剧情的逻辑发展和人物的统一性；人是扩张前后不变的；主题在资料片前后保持不变。

1，天上飘着朵朵白云，像一个戴着面纱的迷人仙女从九天飘下来。2.天上飘着朵朵白云，就像五颜六色的绸缎，装点着蓝天，3.天上飘着朵朵白云，像茫茫大海上飘着的白帆。与缩略相反，扩充是在主干上加上枝叶，也就是说根据表达的需要加上定语、状语、补语等联合成分，使句子或篇章的意义更加具体、饱满，扩展材料:根据文章内容，通过回答问题来扩展句子。