故事情景式悬念通过小故事的形式,来为读者设置相关的情景,对接下去的事情产生好奇,这样可以达到产生悬念的目的。例如“公交司机为写作业小女孩亮灯，网上找了一个~你看看吧

故事情景式悬念通过小故事的形式,来为读者设置相关的情景,对接下去的事情产生好奇,这样可以达到产生悬念的目的。例如“公交司机为写作业小女孩亮灯，网上找了一个~你看看吧![思路分析]解答如下，悬念是文章一部分[解题过程]所谓悬念,是在文章的某一部分(可以在开头,也可以在中间，学校大厅的门被踢破了——可怜的门。

十三四岁的孩子,正式撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门。走在林荫路上,仿佛置身于一片金色的海洋。拾起地上的一片黄叶,又勾起了往日的愁绪啪一声,一个手掌印落在我的脸上。痛得很!又去玩了,对吗?这么晚才回来。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。翻来我那本尘封已久的同学录,忽然,那张合照引起了我的视线,望着那一张张灿烂的笑脸,一个以前的故事如同星子那样划过天空。

“这是谁的钱包?”公交车上,一个年轻的小伙子,手里高举着一只棕色的钱包大声问道。不知怎的,看到这情景,一股暖流涌向心头。我不禁细细地打量起他来。妈妈在生活中一直关心着我,她对我的生活无微不至,每天都可以看见她脸上的笑容。妈妈的爱是一把雨伞。有一天,放心了我准备回家。忽然,下起了倾盆大雨。嘘!小声点,这事我只对你说,这是我的一个天大的秘密。

忆海茫茫,脑海里回忆起点滴往事,不过一切都模糊不清,唯一清晰的是母亲的背影。母亲在我很小的时候就很疼我。半山腰的一间草房里,闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中三年级,成绩优异,明年就要考大学了;弟弟上初中二年级。开头:花开易见落难寻,每一朵花都为那美丽的一瞬而奋斗,浩浩荡荡地穿过单薄的阳光。

清晨,太阳尚未升起。浓雾蔓延在村子的上空,显得神秘而朦胧，小溪旁的杨柳树轻轻摇曳着,仿佛在诉说着它们的秘密。湖水静静地泛着微光,一切如此宁静美丽，篇一:我的假期生活炎热的八月,我来到小姨妈家过暑假,妹妹说:姐姐你看我都会游泳了,你不会游泳我怎么跟你比赛呀!要不要我教你游泳啊啊?河水对河道说:“你为什么要阻碍我自由前行呢?”河道说:“没有我的限制,你早枯涸了,你不会见到蔚蓝的大海。