描写快乐动作的段落:几个小朋友光着小脚丫,正冒着大雨踩水玩呢!唱歌的是红红,她一边唱,一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边，2、他把爆竹放到地上,身子

描写快乐动作的段落:几个小朋友光着小脚丫,正冒着大雨踩水玩呢!唱歌的是红红,她一边唱,一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边，2、他把爆竹放到地上,身子离得老远,伸长胳膊,一点儿一点儿地往前凑，他手打着哆嗦,还没等点着爆竹芯,吓得扭头就跑，描写一个人的动作要进行分解。他的手握在铅笔的后端,左手又端起那本静物书,仔细端详了一会,便抬起笔在没完成的画上小心落了笔,他的手腕灵活的弯曲着,手背上的青筋也愈加明显起来。

2、在运动场的跑道上。十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步。她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。老师看到题后,皱着眉头。1、风筝终于慢慢地飞上了天空。

2、线儿越放越长,风筝越飞越高,“大蜻蜓”“长蜈蚣”。“要不,比赛打羽毛球，”“来就来,谁怕谁啊!”爸爸一听,拿起放在一旁的羽毛球拍。“开始了!”随着我的一叫,妈妈便开始发球了，只见她把球往上一抛。直,酒力发作,焦热起来,一只手提哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来;见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡。